このサイトでも英会話にしても会話用の「決まり文句」や

「フレーズ」を覚える事も大事ですがベースには英文法を

勉強する事の大切さも伝えさせて頂いています。

今回は英語の勉強法の１つとして英作文や日記を書くことも

効果的なので、どうせやるなら５文型を意識して書いてみる事を

オススメします。

英語の５文型の使い方

基本的に英語の文章構造のパターンは５文型で構成されていますから
意識する事で英会話にも役立ちますから「急がば回れ」じゃないですが
少しずつでもいいので５文型の使い方を意識するようにして下さい。

いきなり５文型の使い方を意識して英会話をするというほ難しいと思うので、
まずは書いてみましょう。

英語の５文型で使われるのは「主語」「動詞」「補語」「目的語」の４つで、
それだけで英語の文の骨組みは作られています。

「主語は Subject のＳ」「動詞は Verb のＶ」「補語は Complement のＣ」
「目的語は Object のＯ」になります。

それ以外の時や場所、時間などを表すような語句は修飾語(Modifier)になり
５文型には含まれません。

5文型の練習問題をやってみましょう

次の日本文を５文型を意識しながら英文にしてみましょう。

解答は下にあります。

第１文型…Ｓ(主語)＋Ｖ(動詞)

私は６時に起きます。
母は毎朝５時に起きます。
私はたいてい１１頃に寝ます。
昨日は１２時に寝ました。
私は毎朝その公園を走ります。

第２文型…Ｓ(主語)＋Ｖ(動詞)＋Ｃ(補語)

彼女は１５歳です。
私は幸せです。
この問題は難しい。
彼は英語の先生です。
彼女は私にとても優しいです。

第３文型…Ｓ(主語)＋Ｖ(動詞)＋Ｏ(目的語)

父は昨日車を買いました。
私は毎日英語を話します。
私は家で家族と一緒に夕食を食べます。
私は昨日彼に手紙を送りました。
私は明日買い物に行きたい。

第４文型…Ｓ(主語)＋Ｖ(動詞)＋Ｏ(目的語)＋Ｏ(目的語)

彼は私にこの本をくれました。
彼女に今度バッグを買ってあげよう。
２年前にこの車を買った。
母が卵スープの作り方を見せてくれた。
英語の手紙の書き方が分からない。

第５文型…Ｓ(主語)＋Ｖ(動詞)＋Ｏ(目的語)＋Ｃ(補語)

彼が公園を走っているのを見た。
昨日髪を切ってもらった。
あの映画は泣けた。
食べ過ぎると太るよ。＊食べ過ぎる　Overeating
彼らが駅の方に向かって歩いているのを見た。

【解答】

第１文型

I get up at six.
My mother gets up at five everyday.
I usually go to bed everyday.
I went to bed at twelve.
I run in the park every morning.

第２文型

She is fifteen years old.
I am happy.
This question is difficult.
He is English teacher.
She is very kind to me.

第３文型

My father bought a car yesterday.
I study English everyday.
I have dinner at home with my family.
I sent a letter to him yesterday.
I want to go shopping tomorrow.

第４文型

He gave me this book.
I will buy her a bag next time.
I bought this car two years ago.
My mother showed me how to make egg soup.
I don't know how to write a letter in English.

第５文型

I saw him running in the park.
I had my hair cut yesterday.
That movie made me cry.
Overeating will you fat.
I saw them walking toward the station.

日本語では何気なく言っている時制も外国語として学習する英語は
現在形とか過去形、過去完了などというような形で勉強するため
混乱してしまうのだと思います。

英語を真面目に勉強していると気になってしまうのですが、
少し整理して覚えて例文などで時制の一致を意識しながら
読んでみるとス～っと頭に入ってくると思います。

英語の時制の一致とは

●英語の主節と従属節

I know that he plays tennis very well.

主節　　　   従属節

上の例文のように英語ではthatの前の部分の文章を主節と言い
後ろの部分の文章を従属節と言いますが時制の一致というのは
主節の動詞に従属節の動詞を合わせるというルールです。

ただし主節の動詞が現在形の場合は表現する意味によって、
従属節の動詞が現在形や過去形、未来形など時制の一致を意識しません。

●主節の動詞が現在形の場合

① I think that he is busy.
「私は彼が忙しいと思います。」

② I think that he was busy.
「私は彼が忙しかったと思います。」

③ I think that he will be busy.

「私は彼は忙しくなるだろうと思います。」

上の例文①②③の場合は主節の動詞が現在形なので時制の一致を
意識しなくてもいいので分かりやすいと思います。

●主節の動詞が過去形の場合（英語で時制の一致「適応」が起こる）

④ I thought that he was busy.
「私は彼が忙しいと思いました。」

⑤ I thought that he had been busy.
「私は彼が忙しかったと思いました。」

例文④は私が思った時と彼が忙しかった時期が同じなので主節と従属節の動詞も
過去形になるということです。

例文⑤は私が思った時より彼が忙しかった時期の方が昔の情報なので属節節の動詞が
過去完了という（ had ＋ 過去分詞 ）という過去よりさらに過去の情報を伝える
時制の形を置きます。

＊従属節の動詞が過去形の場合に日本語の訳し方に注意しましょう。

英語の時制の一致という文法用語に惑わされない方がいい

時制の一致と考えるより that の前の主節、後の従属節がそれぞれ独立していると
考えれば英語の形としては自然と出来上がると思います。

I thought that he was busy.
「私は彼が忙しかったと思います」⇒「私は彼が忙しいと思いました。」

I thought 　 ⇒　私が思ったのが過去
he was busy　⇒  彼が忙しかったのも過去

それではもう一つ例文で整理しましょう！

I know that he will go to Tokyo.
「私は彼が東京へ行くのを知っています。」

上の文を時制の一致（時制を適応）させると that の前の動詞が過去形になると
that の後の動詞も過去形になるので will の過去形 would になりますが
それぞれを独立して考えると・・・

I knew  ⇒　私が知っていたのが過去
he would go to Tokyo  ⇒　彼が東京に行く予定だったのも過去の時点の情報

・・なので二つを連結させると自然と時制が一致しているというイメージです。

I knew that he would go to Tokyo.
「私は彼が東京へ行くのを知っていました。」

初めの所でも書かせてもらいましたが英語と日本語の構造が違う上に
時制の一致と言う文法用語がより難しくさせていますがシンプルに考えた方が
理解しやすいと思います。

自分の場合は英会話というより英語の文章を読めるようになりたいと

思って勉強を始めたということもあります。

簡単な文章からスタートして英会話については音読して読むなどの

勉強方法で後から付いてきたように思います。

自分もそうでしたが英語に対して苦手意識とか怖気付いてしまうのは
英語が聞き取れないとか、話せないという事もあるとは思いますが
長文を見ると何かの記号とか呪文ぐらいに見えてしまいヤル気をなくします。

英語の長文を早く読む事ができるように長文に強くなると英語に対してに
自信が付いてくるようになるので他のスキルも身に付いてくると思います。

では英語の長文に強くなる方法や早く読むための長文読解のコツ、ポイントは
基本的な文法や単語力、ボキャブラリーがあるという事は前提になりますが、
修飾語になると思います。

英語の文章の骨組みにはならないのですが長文を読解するには修飾語を意識することが

早く読む事が可能になり長文に強くなるコツを身に付ける方法だと思います。

英語の文章の骨組みにならないというのは５文型で言う所の

「Ｓ・主語」「Ｖ・動詞」「Ｃ・補語」「Ｏ・目的語」に当たる部分です。

これらの「主語」「動詞」「補語」「目的語」を修飾する役割をするので

修飾語が入る事で長文になるのです。

そのためには前置詞や現在分詞、過去分詞、関係代名詞、関係副詞などの

修飾語になる役割をする部分の基本が理解できている必要があります。

例えば
The girl reading a book in the library saw the boy playing tennis in the park.

この文の場合は基本は「主語」「動詞」「目的語」の第３文型文になりますが

「主語」「目的語」にも修飾語があります。

「主語」　⇒  The girl reading a book in the library

修飾語

「動詞」　⇒  saw

「目的語」⇒　the boy playing tennis in the park

修飾語

「主語」の中の reading a book in the library と
「目的語」の中の playing tennis in the park は
それぞれ修飾語になります。

修飾語を意識して読めるようになると上の文も
The girl reading a book in the library saw the boy playing tennis in the park.

このような感覚で読めるようになります。

英語と日本語では修飾語の位置が逆になるので学習者が混乱しやすくなりますが、

これは多読することで慣れてきます。

「図書館で本を読んでいる少女が公園でテニスをしている少年を見た。」

The girl saw the boy. 　が文の骨組みとなる基本の意味と判断できるので

長文の概要を理解しつつ読むスピードも早くなります。

英語の長文はこのようなパターンになるので文章が長くなるのですが

修飾語を無意識に認識できるようになると「主語」「動詞」「目的語」が明確になり

早く読むことが可能になり読解力も身に付いてきます。

英語の長文に強くなる方法や早く読む方法、読解のコツは文の骨組みにならない
修飾語を理解することが大きなポイントなのです。

現在進行中の動作に加えて、もう一つ重要で便利な使い方があって

それは現在進行形を使って未来の事を表現できるということです。

ここでは現在進行形で表す未来について解説していきます。

現在進行形で表す未来の前に未来時制を表す表現の基本の確認です。

未来時制は will と be going to で表現するのが基本でしたね。

未来を表す表現には単純未来と意志未来という考え方があります。

単純未来というのは主語の意志とは関係なく起こるであろう事柄を
表現する言い方です。

現在進行形で表す未来というのは既に予定が決まっている事柄を表現するので
be going to と似ています。

どちらでも同じように使うことが可能ですが、変更の予定がない事柄を表現する場合、
近い未来に起こる出来事を表現する場合に現在進行形で未来の事柄を表現します。

⑦I'm getting off next stop.「私は次のバス停で降ります。」
⑧I'm leaving here tomorrow morning.　「明日の朝ここを出発します。」

例文の⑦⑧どちらも現在進行形で未来を表現していますが
⑦は直後に起こす行動であり、⑧は内容的にほぼ変更の予定がない行動予定を
表現しています。

学校英語では現在進行形と未来を表現する言い方はあまり教わらないと思いますが
実際にはこのような使い方もします。

英語の修飾語というのは英語の文の骨組みに入らない語句です。

骨組みに入らないということは５文型のＳＶＯＣに該当しない
主語でも動詞でも目的語でも補語でもない語句を指していて、
なくても英語として一応成立するのが修飾語です。

しかし実用的な英語の修飾語というのは「場所」や「時」・・など
なくてはならない物でもあります。

英文が長くなるのも修飾語がいろいろ付いているためです。

なので５文型と共に英語を習得するには修飾語を理解することが
必要になってきます。

英語の主役ではないけれど必要な存在が修飾語という事ですね。

I played tennis with Taro in the park yesterday.
(私は昨日公園で太郎とテニスをしました。)

という英文があります。

この中で　I played tennis までがＳ・Ｖ・Ｏ「主語・動詞・目的語」の
関係になり英文の骨組みになります。

with Taro in the park yesterday は修飾語になります。

I played tennis で一応英語としては文法的に完結するわけですが
情報としては薄いですね。

なので

学生の時の英語の試験も、このような修飾語の内容を英文の中から
質問する事も多いです。

英語の修飾語の語順の位置に決まりはあるかというと
ハッキリした決まりはないと言っていいと思います。

「誰と」「いつ」「どこで」という語順がスッキリすると思いますが
強調したい語句を前の方に置くようにしてもいいと思いますが
修飾語は順番や位置を変えても意味は伝わるのです。

なので

英語の修飾語の考え方について簡単ですが解説させてもらいました。

英語は修飾語が分かれば大切と言われている５文型が分かりますし
逆に５文型が分かれば修飾語が分かるようになります。

つまり英語が分かるようになるということです。

英語の勉強方法は「習ったら慣れろ」だと思います。

コツコツと力を身に付けていきましょう。

英語が分かりにくいと思われる人それぞれ原因はいろいろあると

思いますが、その中で後置修飾というのが英語を勉強していく中であると思います。

後置修飾とは読んで字のごとく後ろに置いて修飾するということで
名詞についての説明を後ろから説明することです。

①　a big dog 「大きい犬」

これは単純に big (大きい) という形容詞が dog (犬) という名詞を
前から説明しているので日本語と同じ語順で分かりやすいですが

②　a big dog running in the park 「公園を走っている大きい犬」

これは公園を走っているという情報が追加されています。

日本語とは語順が逆になりますが、これが後置修飾になります。

このサイト内の中でも紹介していますが big 「大きい犬」のように
英語では１つの単語で名詞を説明する場合は、日本語と同じように説明する
名詞の前に置きます。

running in the park「公園を走っている」のように２語以上で
名詞を説明する場合は、その名詞の後ろに置きます。

●名詞の後に前置詞句を置く後置修飾

a book on the desk (机の上の本)
a book under the desk (机の下の本)
a man from Tokyo (東京から来た男性)

「例文」
A book on the desk is mine.
(その机の上の本は私の物です。)

●名詞の後ろに現在分詞＋他の語句（２語以上）を置く後置修飾

a baby sleeping on the bed (ベッドで寝ている赤ちゃん)
a girl playing the piano (ピアノを弾いている女の子)

「例文」
A boy speaking English very well is Taro.
(英語をとても上手に話している男の子は太郎です。)

●名詞の後ろに過去分詞＋他の語句（２語以上）を置く後置修飾

a window broken by them (彼らが割った「彼らに割られた」窓)
a book written by him (彼が書いた「彼に書かれた」本)

「例文」
A cake made by Kumi was delicious.
(久美が作った「久美に作られた」ケーキは美味しかった。)

●名詞の後ろに不定詞を置く後置修飾

water to drink (飲み「飲むための」水)
something to eat (何か食べる物「食べるための何か」)

「例文」
I have a lot of things to do today.
(私は今日することがたくさんあります。)

英語の後置修飾のパターンは他にもいろいろありますが
その感覚を覚えることが重要です。

現役の中学生でも日本語とは語順が違うため後置修飾で
つまづく生徒もいますが感覚に慣れると英語が見えてきます。

逆に後置修飾の感覚に慣れないと英会話や英語を読んだりするのに不便で
面白くなくなります。

多くの英語に触れる事で慣れてきますから地道な勉強法になりますが
後置修飾になれることで結果的に英語が分かるようになります。

英語の過去進行形とは過去のある時点で、その動作が行われたことを
表す時制で基本的には動作が行われていた時点に焦点が当てられています。

英語の過去進行形の基本の形　「be動詞（ was・were ）＋動詞～ing」

過去形と比較して過去進行形の感覚をつかみましょう。

過去形　       Taro played tennis yesterday.

             (太郎は昨日テニスをしました。)

過去進行形　  Taro was playing tennis at that time.

             (太郎は、あの時テニスをしていました。)

過去形の場合は話し手が単に昨日、太郎がテニスをしたことを
表現している内容です。

過去進行形の場合はテニスをしていた時間、時に焦点を当てています。

I was listening to the radio all night.
(私は一晩中ラジオを聞いていました。)

I was talking with her at the cofee shop all day yesterday.
(私は昨日そのコーヒーショップで彼女を一日中話をしていました。)

その行為がずっと続いていたという事を過去進行形で強調しています。

He was living in Tokyo last year.
(彼は去年東京に住んでいました。)

The weather was getting worse then.
(その時天気はどんどん悪くなっていった。)

一時的に住んでいた、天候が悪くなっていった時の変化の状況を
過去進行形で表現しています。

I was leaving home then.
(私はその時、家を出ようとしていた。)

I was meeting her at that shop at one p.m.
(私は午後一時に、あの店で彼女に会うことにしていた。)

過去のある時点で、その動作を行おうために行動をおこしていたという
状況を過去進行形で強調しています。

He was always watching television.
(彼はいつもテレビばかり見ていた。)

She was always talking Kumi at school.
(彼女はいつも学校で久美と話をしていた。)

過去進行形は always (いつも)という副詞を伴って過去に繰り返し行われていた

動作を表現し「～ばかりしていた」というような意味になります。

英語の過去進行形も現在進行形と同様に中学の英語で勉強した内容だけでなく

もう少し文法を掘り下げるような勉強方法で同じ過去進行形でも表現の幅を
広げることができます。

英語の現在進行形とは動作が、今行われている最中の内容を表す時制で
基本的には動作が行われている時点に焦点が当てられています。

英語の現在進行形の基本の形　「be動詞（ am・is・are ）＋動詞～ing」

まずは現在形と比較して現在進行形の感覚をつかみましょう。

現在形　　　Taro plays tennis.

　　　　(太郎はテニスをします。)

現在進行形　Taro is playing tennis.

　　　　(太郎はテニスをしています。)

上の現在形の場合は話し手が会話をしてる時は太郎がテニスをしていなくて
太郎が日常的にテニスをしていることを表現している内容です。

下の現在進行形の場合は話し手が会話をしているのと同時進行で
太郎がテニスをしているという事を表現している内容です。

We are using this computer these days.
(私たちは近頃このコンピューターを使っています。)

I'm reading this book these days.
(私は近頃この本を読んでいます。）

I'm taking English lesson this month.
(私は今月、英語のレッスンを受けています。)

会話をしている最中に動作をしているのではなく

現在進行形で始まりと終わりがある動作の期間に焦点を当てています。

The weather is getting worse.
(天気が悪くなっている。)

This food is going bad.
(この食物は、まずくなっています。）

I,m living in Tokyo.
(私は東京に住んでいます。)

天気が変わっている状況や食べ物が痛みかけている状況、
東京に住んでいるのが一時的で引越しの可能性がある状況を現在進行形で
表現しています。

＊「住んでいる」という場合、一か所に長く住んでる場合は現在進行形にせず

I live in Tokyo. という現在形が適切です。

I'm going to his concert tonight.
(私は今夜、彼のコンサートに行きます。)

I'm having lunch with Taro today.
(私は今日、太郎とランチを食べます。)

今その動作が行われていなくても、時間の感覚が短く変更の可能性のない
予定を表現する場合にも未来形より現在進行形の方が多く使われます。

気持は動作に入っているというイメージですね。

中学の英語では現在進行形は、ほとんどパターン①で勉強しますが
文法を理解しつつ実用的な使い方も覚えていくのが社会人、大人の勉強法です。

英語の過去時制は動詞の過去形を使い過去の出来事を表します。

●be動詞の過去時制

am  is ・・・ was
are　・・・・ were

●一般動詞の過去時制

英語の一般動詞の過去形は動詞の原形の最後に d または ed を付ける規則動詞と
現在形の動詞のスペルが変わる不規則動詞があります。

【規則動詞の過去時制・過去形の作り方】

(1) 動詞の原形に ed を付ける     ＜基本＞

play ⇒ played   enjoy ⇒ enjoyed    walk ⇒ walked
work ⇒ worked   watch ⇒ watched  　talk ⇒ talked　 など

(2) 語尾が e で終わっている動詞の原形は d だけを付ける

live ⇒ lived   like ⇒ liked    love ⇒ loved
use ⇒ used 　など

(3) 語尾が「子音＋y」で終わる動詞の原形は y を i に変えてed を付ける

study ⇒ studied 　 try ⇒ tried    cry ⇒ cried

【不規則動詞の過去時制・過去形の作り方】

英語の不規則動詞は変化に特にルールが無いため一つ一つ覚える必要があります。

have ⇒ had   come ⇒ came   cut ⇒ cut   put ⇒ put   go ⇒ went など

不規則動詞の過去形のパターン例
「have ⇒ had・come ⇒ came」のように原形と過去形のスペルが違う動詞
「cut ⇒ cut・put ⇒ put」のように原形と過去形が同じ動詞
「go ⇒ went」のように原形と過去形のスペルが全く違う動詞

●be動詞の過去時制
現在時制の am・is・are を was・were に変えるだけです。

●一般動詞の過去時制

【肯定文の過去時制】

通常は動詞の原形を過去形の動詞に変える。

現在形　I play tennis.
過去形　I played tennis.

３人称単数など主語によって動詞が変化しない。

現在形　He plays tennis.
過去形　He played tennis.

【疑問文の過去時制】

現在時制に使う do・does が did だけになる。

現在形　Do you play tennis ?   Yes, I do.　　No, I don't.

Does he play tennis ?　Yes, he does.   No, he doesn't.

過去形  Did you play tennis ?   Yes, I did.   No, I didn't.

Did he play tennis ?    Yes, he did   No, he didn't.

英語の疑問文の過去時制を作る場合には文頭に Did を付けて一般動詞は原形にする。

【否定文の過去時制】

現在時制に使う don't・ doesn't が didn't (did not) だけになる。

現在形　I don't play tennis.

　　He doesn't play tennis.

過去形　I didn't play tennis.

　　He didn't play tennis.

英語の否定文の過去時制を作る場合には一般動詞の前に didn't を置いて動詞は原形にする。

英語の未来時制は未来形という動詞の変化はないので他の語句を使って
未来の事を表現します。

主に未来時制に使う語句

will

be going to

be動詞＋動詞の～ing形

willは品詞では助動詞になりますが中学の英語で未来時制を表す場合に
動詞の前に置いて未来の内容を表すように勉強したと思います。

実際には「単純未来」と「意志未来」という使い方があります。

単純未来
「～になるだろう」「～するだろう」という時間が経過すれば
自然にそうなるだろうという内容になります。

＊通常 I will は I'll と短縮形を使います。

I'll　be twenty years old next month.
(私は来月２０歳になります。)

I'll be free tomorrow.
(私は明日は暇です。)

He'll come soon.
(彼はすぐに来ますよ。)

She'll get well in a few days.
(彼は２，３日で元気になるでしょう。)

意志未来
元々 will には意志の強さを表す意味が背景にあるため
主に主語が一人称(I・We)の時に話し手の意志を表します。

普通の意志の場合は短縮形の I'll にして、
強い意志を表す場合は I will の形にするパターンが多いです。

I'll be back soon.
(スグに戻ります。)

I will be a doctor in the future.
(私は将来医者になる。)

I will succeed in the future.
(私は将来医者になる。)

＊willの否定文 not は won't

be going to は will と同じというように中学の英語では勉強しましたが
実際には同じ未来時制でも使い方は違います。

be going to と will との違いは未来に対する計画性です。

ちなみに be going to の be は be動詞の be です。

will と比較して be going to の未来時制の感覚をつかんで下さい。

① The phone is ringing.
(電話が鳴っている)

Okay. I'll get it.
(いいよ。私が出るよ。)

② I'm going to buy a car next month.
(私は来月車を買う予定です。)

例文から二つの違いの感覚をつかんでもらえると思いますが
① の I'll get it の will はとっさの出来事にも使えますが

② の be going to はある程度予定されている先の出来事に使います。

もう一つの使い方として一人称(I、We)以外の意志を表す場合には
will に代わり be going to を使います。

He is going to be a doctor in the future.
(彼は将来医者になります。)

現在進行形は「be動詞 ＋ 動詞のing 」の形で「～している最中」
というように現在の動作を表すというように中学の英語では勉強しました。

現在進行形
He is playing tennis in the park now.
(彼は今公園でテニスをしています。)

この現在進行形を未来形で使うと「変更がない確定的な先の予定」に
使う事があります。

現在進行形を使って未来時制
I'm getting off at the next stop.
(私は次の駅で降ります。)

未来時制について簡単に整理しましたが、単純な未来というだけでなく
例えば will は強い意志を伝える事ができるなど、中学の英語で勉強した
単語の意味を少し深く理解すると英語の読み書き、英会話に役立ちます。